Rw 45 dB 这类计权指标，是从一条实测曲线上折算出的单一数字。两面墙都可能标 45 dB 而表现不同：一面在 500 Hz 弱、100 Hz 强，另一面反过来。对教室来说，起决定作用的是语音频段那个弱点。
教学空间的设计目标通常写成房间之间的声压级差，而这个差值取决于声源。老师正常讲课时 1 米处约 60–65 dBA，小组讨论时更高。如果隔壁要保持在 35–40 dBA 以下才好用，所需差值就直接算出来了。
所以学校隔墙要在最低要求之上留出余量：122 mm 双空腔、矿棉填充、隔声板，所有接缝和穿越点密封，门作为系统的一部分而不是事后补的。门通常是最弱的一环——标准门套加未密封的门框，能比旁边的墙少 10 dB。
最后一点决定实际效果：墙的好坏取决于侧向传声路径。指标达标的墙，如果坐在连续找平层上、上面是吊顶、踢脚处还有管线穿越，实际表现会远低于实验室数据。把顶部、底部、门、管线这些节点做进设计，是隔墙选型的一部分，不是锦上添花。